RisetMU 2025: Desain Multimedia Pembelajaran Interaktif dengan Pendekatan Joyful Learning

Penelitian berjudul “Desain Multimedia Pembelajaran Interaktif dengan Pendekatan Joyful Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Numerasi Siswa Diskalkulia” yang diketuai oleh Erni Puji Astuti dengan anggota Riawan Yudi Purwoko dkk., dan didanai oleh Hibah Riset Muhammadiyah (RisetMu) Batch IX Tahun 2025, dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan numerasi siswa, khususnya pada siswa diskalkulia, serta keterbatasan guru dalam menyediakan media pembelajaran yang sesuai, interaktif, dan mampu meningkatkan motivasi belajar. Kesenjangan (gap) penelitian terletak pada belum tersedianya multimedia pembelajaran interaktif yang secara khusus mengintegrasikan pendekatan joyful learning untuk memenuhi kebutuhan belajar siswa diskalkulia, karena sebagian besar media yang ada masih bersifat parsial dan kurang memperhatikan aspek pedagogis yang inklusif. Sebagai solusi, penelitian ini mengembangkan produk multimedia interaktif berbasis pendekatan joyful learning melalui tahapan model ADDIE (hingga tahap development) yang dirancang secara sistematis, kontekstual, dan menyenangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan memenuhi kriteria valid berdasarkan penilaian ahli serta layak digunakan dalam pembelajaran, sehingga memiliki potential effect dalam meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan kemampuan numerasi siswa diskalkulia secara lebih optimal.