Purworejo – Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Purworejo menyelenggarakan Pembekalan Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) Tahun 2026 bagi mahasiswa peserta PLP pada Rabu, 8 Juli 2026 di Auditorium Universitas Muhammadiyah Purworejo. Kegiatan ini menjadi bekal awal bagi mahasiswa sebelum melaksanakan PLP di berbagai sekolah mitra sebagai wahana penguatan kompetensi calon pendidik yang profesional.

Dalam laporannya, Ketua Panitia, Dr. Herlina Setyowati, M.Pd., menyampaikan bahwa Program PLP Tahun 2026 diikuti oleh 347 mahasiswa FKIP yang akan melaksanakan praktik di 40 sekolah mitra yang tersebar di Kabupaten Purworejo dan sekitarnya. Ia berharap seluruh peserta dapat memanfaatkan kesempatan ini untuk belajar secara langsung di lingkungan sekolah serta mengembangkan kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian sebagai calon guru.

Kegiatan dibuka secara resmi oleh Wakil Rektor I Universitas Muhammadiyah Purworejo, Dr. Dwi Irawati, S.E., M.Si., yang hadir mewakili Rektor. Dalam sambutannya, beliau berpesan agar seluruh mahasiswa mengikuti PLP dengan penuh tanggung jawab, menjaga kedisiplinan, serta senantiasa menjunjung tinggi nama baik Universitas Muhammadiyah Purworejo selama berada di sekolah mitra.

Selain itu, Dr. Dwi Irawati juga mengingatkan pentingnya menjaga etika dan penampilan sebagai calon pendidik. Mahasiswa diharapkan mampu menyesuaikan diri dengan budaya sekolah, berperilaku santun, serta berpenampilan rapi dan profesional. Secara khusus, beliau berpesan kepada mahasiswa perempuan agar tidak menggunakan riasan (make up) secara berlebihan, sehingga dapat mencerminkan sosok guru yang sederhana, berwibawa, dan menjadi teladan bagi peserta didik.

Memasuki sesi inti, peserta memperoleh materi bertajuk "Implementasi Deep Learning dan Budaya di Lingkungan Sekolah" yang disampaikan oleh Ainun Hamidah, M.Pd., Guru Matematika SMA Negeri 1 Purworejo. Dalam paparannya, narasumber menjelaskan pentingnya penerapan pembelajaran mendalam (Deep Learning) yang tidak hanya berorientasi pada penguasaan materi, tetapi juga membangun kemampuan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan pemecahan masalah peserta didik.

Selain membahas strategi pembelajaran, narasumber juga menekankan pentingnya memahami budaya sekolah sebagai bagian dari keberhasilan pelaksanaan PLP. Mahasiswa diharapkan mampu beradaptasi dengan lingkungan sekolah, menjalin komunikasi yang baik dengan guru, tenaga kependidikan, maupun peserta didik, serta berkontribusi dalam menciptakan suasana belajar yang positif.

Melalui kegiatan pembekalan ini, FKIP Universitas Muhammadiyah Purworejo berharap seluruh peserta PLP memiliki kesiapan akademik, profesional, dan mental dalam menjalankan tugas di sekolah mitra. Dengan bekal pengetahuan, etika, dan semangat belajar yang kuat, mahasiswa diharapkan mampu memberikan kontribusi positif selama pelaksanaan PLP sekaligus mengembangkan kompetensi sebagai calon guru yang adaptif, berkarakter, dan siap menghadapi tantangan dunia pendidikan.